O FUTURO É O PRESENTE? PERSPECTIVAS FUTURAS DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM MORRETES-PARANÁ
Resumo
São muitos os desafios na vida de um jovem estudante: família, estudos, trabalho, entre outros, são fatores estruturais e decisivos na transição para a fase adulta. Este estudo tem o objetivo de identificar as perspectivas futuras dos estudantes do Ensino Médio (anos finais) em Morretes – Paraná. A pesquisa aconteceu no ambiente estudantil abordando as questões como: moradia, escolaridade de seus responsáveis e, também, do futuro pós-médio no âmbito dos estudos, trabalho e profissão. Realizou-se por meio de questionário qualitativo e quantitativo, análise de dados primários e secundários. Os resultados mostraram a tendência para o ingresso dos jovens em cursos superiores considerados “tradicionais”. Percebeu-se um equilíbrio em relação ao jovem que apenas estudava e o que estudava e trabalhava, porém o trabalho sem registro assinalou um elevado percentual de informalidade, a exploração do trabalho jovem compreende a realidade da lógica oferta x demanda.
Palavras-Chave: JOVEM. ENSINO MÉDIO. PERSPECTIVA. FUTURO. GESTÃO EDUCACIONAL.
Referências
INSTITUTO PARANAENSE DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL (IPARDES). Cadernos Municipais. Disponível em: <http://www.ipardes.gov.br/cadernos/MontaCadPdf1.php?Municipio=83350&btOk=ok>. Acesso em: 20/11/2014.
______. Perfil Avançado dos Municípios. Disponível em: <http://www.ipardes.gov.br/perfil_municipal/MontaPerfil.php?codlocal=14&btOk=ok>. Acesso em: 13/03/2015.
GAZETA DO POVO. País tem 9,6 milhões de jovens sem estudar ou trabalhar. Curitiba, 29 nov. 2013. Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/vidaecidadania/conteudo.phtml?tl=1&id=1429322&tit=Pais-tem-96-milhoes-de-jovens-sem-estudar-ou-trabalhar>. Acesso em: 24/03/2015.
PROGRAMA DAS NAÇÕES UNIDAS PARA O DESENVOLVIMENTO (PNAD). Atlas do Desenvolvimento Humano dos Municípios. Disponível em: <http://www.pnud.org.br/IDH/Default.aspx?indiceAccordion=1&li=li_AtlasMunicipios>. Acesso em: 20/11/2014.
RAITZ, T. R.; Petters, L. C. F. Novos desafios dos jovens na atualidade: Trabalho, educação e família. Revista Psicologia & Sociedade, v. 20, n. 3, p. 408-416, 2008.
RODRÍGUEZ, E. Emprego e juventude: muitas iniciativas, poucos avanços. Um olhar sobre a América Latina. Revista Nueva Sociedad, n. 232, 3-4, p. 104-121, jun. 2012, ISSN: 0251-3552.
Publicado
Edição
Seção
Licença
Proposta de Aviso de Direito Autoral Creative Commons
1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).