INVESTIGAR E LER: É POSSÍVEL NA FÍSICA?
Resumo
Este trabalho tem como objetivo relatar uma atividade desenvolvida pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) vinculados ao curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal do Paraná Campus Paranaguá, em parceria com o Colégio Estadual Porto Seguro. A atividade teve como principal objetivo despertar o interesse dos alunos na disciplina de Física, redefinindo o que é e como aprender Física , fora da rotina de sala de aula. Neste sentido, a atividade foi desenvolvida com a utilização de metodologia diferenciada na abordagem dos conceitos, envolvendo a interdisciplinaridade e o ensino investigativo, a partir da leitura e interpretação de textos que apresentavam a evolução histórica do conceito de Calor. Foi possível verificar que os alunos apresentaram dificuldades ao ler e ao interpretar os textos pela ausência de leitura no seu cotidiano, porém, conseguiram compreender que a Física é uma ciência que está em construção e também que não é constituída apenas da ferramenta matemática comumente conhecida no ensino médio.
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