APROXIMAÇÕES TEÓRICO-CRÍTICAS SOBRE TECNOLOGIAS, REPRODUÇÃO SOCIAL E O PAPEL DA ESCOLA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO CURRÍCULO INTEGRADO. IF-Sophia. 2020;6(20):93-105. Acesso em abril 16, 2026. https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/208