Integralidade da democracia na gestão escolar e o círculo de cultura: um estudo de caso. IF-Sophia: revista eletrônica de investigações Filosófica, Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 4, n. 16, p. 223–240, 2018. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/1441. Acesso em: 16 abr. 2026.