FOMENTO DE LA AUTORREGULACIÓN EN TALLERES DE ESCRITURA ACADÉMICA UNIVERSITARIA CON METODOLOGÍA VIRTUAL. IF-Sophia: revista eletrônica de investigações Filosófica, Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 6, n. 20, p. 36–49, 2020. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/205. Acesso em: 16 abr. 2026.