SALA DE AULA INVERTIDA: limites e possibilidades em uma experiência de ensino de física em uma turma do ensino médio do IFPR - campus Coronel Vivida. IF-Sophia: revista eletrônica de investigações Filosófica, Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 6, n. 20, p. 71–92, 2020. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/207. Acesso em: 16 abr. 2026.