“APROXIMAÇÕES TEÓRICO-CRÍTICAS SOBRE TECNOLOGIAS, REPRODUÇÃO SOCIAL E O PAPEL DA ESCOLA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO CURRÍCULO INTEGRADO” (2020) IF-Sophia: revista eletrônica de investigações Filosófica, Científica e Tecnológica, 6(20), p. 93–105. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/208 (Acesso em: 16 abril 2026).