“APROXIMAÇÕES TEÓRICO-CRÍTICAS SOBRE TECNOLOGIAS, REPRODUÇÃO SOCIAL E O PAPEL DA ESCOLA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO CURRÍCULO INTEGRADO”. IF-Sophia: revista eletrônica de investigações Filosófica, Científica e Tecnológica 6, no. 20 (dezembro 28, 2020): 93–105. Acesso em abril 16, 2026. https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/208.