APROXIMAÇÕES TEÓRICO-CRÍTICAS SOBRE TECNOLOGIAS, REPRODUÇÃO SOCIAL E O PAPEL DA ESCOLA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO CURRÍCULO INTEGRADO. IF-Sophia [Internet]. 28º de dezembro de 2020 [citado 16º de abril de 2026];6(20):93-105. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/208