REVITALIZAÇÃO SUSTENTÁVEL: CONSTRUÇÃO DE UM JARDIM COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO INFANTIL

Resumo

O paisagismo ecológico é uma prática que tem como intuito produzir jardins sustentáveis que possibilitem a restauração harmônica de espaços. Nesse contexto, essa proposta de revitalização visou modificar dois ambientes específicos não cobertos da escola, de modo a não interferir no fluxo de passagem local. Por meio dessa oportunidade, foram propostas oficinas de educação ambiental aos discentes. Assim, o trabalho teve como objetivo geral revitalizar o espaço de jardim, e a criação de um pomar. Os objetivos específicos foram: desenvolver atividades sensoriais envolvendo plantas no jardim; proporcionar a formação de atitudes e valores nas crianças em relação ao meio ambiente; estimular atitudes ecologicamente justas na direção do desenvolvimento da consciência ambiental. As atividades empregadas serviram como instrumento de consolidação de conhecimentos, verificados a partir de vivências sensoriais e da prática de tomar atitudes responsáveis por amor e cuidado ao meio ambiente. O engajamento da proposta foi norteado pelo desafio da criatividade, alocação e captação de recursos sustentáveis. Docentes e comunidade interagiram de modo inclusivo e multidisciplinar, sendo singular a contribuição ao educandário escolhido para execução deste projeto. Além dos resultados recolhidos e apresentados, este projeto aborda a contribuição local para um dilema global moderno, ainda que de forma simples, com grande capacidade exponencial e mutável.