DESAFIOS DA EXTENSÃO RURAL NO BRASIL: ESTUDO DE CASO DO DISTRITO VERDE EM NAVIRAÍ/MS

Autores

  • Daniel Zimmermann Mesquita Instituto Federal de Mato Grosso do Sul -Campus Naviraí/Professor EBTT
  • Geovano Moreira Chaves Instituto Federal de Mato Grosso do Sul -Campus Naviraí/Professor EBTT
  • André Carvalho Baida Instituto Federal de Mato Grosso do Sul -Campus Naviraí/Professor EBTT
  • Nathalia Fabiane Gomes Pereira Instituto Federal de Mato Grosso do Sul -Campus Naviraí/Graduanda em Agronomia
  • Sabrina dos Santos Soares Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/Mestranda

Palavras-chave:

Prática extensionista, comunidades rurais, profissionalização

Resumo

A extensão rural é uma atividade que envolve vários atores com diferentes experiências, e que de certo modo, procura convergir teoria e prática em busca de solução dos problemas diários na propriedade rural. Dessa forma, são muitos os desafios que envolvem essa atividade que requer, ao mesmo tempo, uma boa formação técnica, ética, humana e social do agente que pretende desenvolvê-la com sucesso. O objetivo desse trabalho é, através de um estudo de caso do Distrito Verde em Naviraí/MS, realizar uma nova apresentação da extensão rural como forma de ensino informal e compartilhamento do conhecimento com o intuito de agregação de valor nas comunidades camponesas visando obter benefícios econômicos, sociais e ambientais. Elaborou-se um questionário junto aos técnicos da Agência de Desenvolvimento Agrário e Extensão Rural (AGRAER) com o intuito de averiguar como se deu a implantação do projeto “Distrito Verde”, as consequências sociais, econômicas e ambientais, e as perspectivas de crescimento e desenvolvimento dos agricultores que lá residem. Após 13 anos da implantação do Distrito Verde, percebeu-se que o grande diferencial deste projeto foi a concentração dos produtores de hortaliças em um só lugar próximo à cidade. Desta situação pode-se citar várias vantagens como facilitação da assistência técnica e extensão rural, possibilidade de melhor infraestrutura para os produtores rurais, trocas de experiências entre os agricultores, maior facilidade para a formação de associações e cooperativas, otimização dos recursos e implementos necessários à produção agrícola. Um outro diferencial foi a definição do foco em produção de hortaliças especificamente, diferente do que acontece por exemplo em assentamentos rurais na qual cada agricultor produz o que achar mais conveniente naquele momento.

Biografia do Autor

  • Daniel Zimmermann Mesquita, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul -Campus Naviraí/Professor EBTT
    Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Viçosa (2010). Atualmente ocupa o cargo de Professor EBTT no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (IFMS) - Campus Naviraí. Exerce desde março de 2017 a função de Coordenador do Eixo Tecnológico de Recursos Naturais do IFMS - Campus Naviraí. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Silvicultura, Grandes Culturas Agrícolas em Pivô Central na Fazenda Fortaleza de Santa Terezinha Agricultura e Pecuária LTDA ( 2010 a 2012). Trabalhou na Prefeitura Municipal de Paraty (2013 a 2016) com produção de mudas nativas, ornamentais e frutíferas no Horto Municipal de Paraty (RJ), e com extensão rural junto a agricultores familiares. Especialização em Gestão Florestal pela Universidade Federal do Paraná (2013). Especialização em Economia e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Paraná (2015). Mestre em Fitotecnia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro na Área de Concentração "Produção Vegetal" e Linha de Pesquisa "Melhoramento Vegetal" (2015). Doutorando em Fitotecnia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro na Área de Concentração "Produção Vegetal".
  • Geovano Moreira Chaves, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul -Campus Naviraí/Professor EBTT
    Pós-Doutorando em História - Linha de pesquisa Fronteiras, Identidades e Representações, pela UFGD (2018...) Doutor em História e Culturas Políticas pela UFMG (2018). Mestre em História e Culturas Políticas pela UFMG (2010). Especialista em História da Cultura e da Arte pela UFMG (2006). Graduação (Bacharelado e Licenciatura) em História pela Universidade Federal de Viçosa (2004). Professor EBTT de História no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul. Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência EPCT no IFMS, Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFMS. Coordenador do Projeto de pesquisa "Centro de Arquivo, Cultura e Memória do Cone Sul do Mato Grosso do Sul". Coordenador do Projeto de Pesquisa "Entre polkas, guarânias e chamamés: música, identidade e etnicidade em Geraldo Roca e Helena Meireles". Áreas de pesquisa e interesse: História do Cinema, História no Cinema, História e Música, História Política, História Cultural, História/Filosofia e Moral, História das Teorias do Cinema, História e/das Atividades Cinematográficas (Cineclubes, Cinefilia, Crítica de Cinema, Revistas de Cinema, Relações entre Igreja Católica e Cinema, Censura Cinematográfica, Relações entre Estado, Política e Cinema), Filosofia, Antropologia Cultural, Etnias, Mestiçagens Fronteiriças, Músicas Híbridas Fronteiriças e Pós-Punk Brasileiro.
  • André Carvalho Baida, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul -Campus Naviraí/Professor EBTT
    Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina (2003) e mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Mato Grosso do Sul, campus Naviraí. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EPT, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação, ideologia, estratégias e eleições.
  • Nathalia Fabiane Gomes Pereira, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul -Campus Naviraí/Graduanda em Agronomia
    Possui graduação em Comunicação Social pela Universidade Anhanguera Uniderp (2010). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação e Aconselhamento. Em formação em Agronomia no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul - Campus Naviraí/MS.
  • Sabrina dos Santos Soares, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/Mestranda
    Graduada em Ciências Biológicas Bacharelado pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES (2012-2015). Mestranda no Programa de Pós Graduação em Biologia Animal da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de ecologia e ectoparasitismo de aves.

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Publicado

2019-10-03

Edição

v. 4 n. 1 (2019)

Seção

Artigos Gerais

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