DIÁLOGO DE SABERES A PARTIR DA COMUNIDADE TRADICIONAL CAIÇARA DO GUARAGUAÇÚ, PONTAL DO PARANÁ/PR

Resumo

Estudos sobre comunidades tradicionais estão em evidência na América Latina, assim, apresentaremos como se deu a formação docaiçara, no litoral paranaense, especificamente na comunidade do Guaraguaçú, localizada no município de Pontal do Paraná/Pr. Uma das características dos moradores desta comunidade são os saberes tradicionais, transmitidos de geração em geração, tais saberes relacionam-se ao manuseio de plantas medicinais, da agricultura, culinária, artesanato, entre outros. Metodologicamente, objetivamos analisar esses saberes e relacionar os tipos de conhecimentos tradicionais com o conhecimento científico, a partir de uma ótica da CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), tendo como embasamento teórico pensadores da Escola de Edimburgo, como David Bloor, a partir do pressuposto de que o conhecimento se refere às crenças que as pessoas sustentam com confiança e com as quais regem a vida. Com Antonio C. Diegues abordaremos a formação da identidade caiçara, para entendermos a formação da comunidade.Com objetivo de compreender esses saberes silenciados, do ponto de vista dos atores e atrizes sociais, utilizaremos trabalhos acadêmicos, produzidos, em geral, pelos próprios moradores da comunidade.A antropóloga Manuela Carneiro da Cunha (2009), aborda as relações e dissenções entre saberes tradicionais e saber científico. Deste modo, objetivamos evidenciar o saber tradicional caiçara não como dicotômico do conhecimento científico, mas como uma possibilidade de saber e racionalizar a realidade.