O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO: O CASO DO IFC – CAMPUS SRS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21575/25254790rmmaa2020vol5n2978

Palavras-chave:

educação ambiental, território, sustentabilidade, desenvolvimento local

Resumo

A problemática ambiental demanda novos modelos de desenvolvimento, mais sustentáveis e equitativos e, em consequência, novos valores/hábitos de consumo. Em função disso, a educação ambiental passa a ser muito considerada, pois facilita a práxis cidadã através da “ação-reflexão-ação”. Diversas legislações passam a orientar a implementação da educação ambiental nos diferentes níveis de ensino, com um caráter interdisciplinar e transversal. A partir desse referencial e do conceito de desenvolvimento territorial sustentável, a pesquisa procurou compreender como Instituições que têm entre suas metas o desenvolvimento local, tais como os Institutos Federais, consideram a referida temática. Toma por lócus o Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul por agregar cursos voltados ao desenvolvimento rural, tendo por objetivo verificar a relevância da educação ambiental nesse contexto.

Biografia do Autor

  • Suzana Maria Pozzer da Silveira, Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul
    Possui Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Maria (2004); Mestrado (2007) e doutorado (2013) pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política da Universidade Federal de Santa Catarina; Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal Catarinense - Campus Santa Rosa do Sul. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Rural, trabalhando com os seguintes temas: desenvolvimento territorial sustentável, desenvolvimento rural, educação ambiental e educação de jovens e adultos (PROEJA).
  • Rita de Cássia Freitas Santos, Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus l Lages-SC

    Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade do Extremo Sul Catarinense. Especialista em Gestão de Recursos Naturais pela Universidade do Extremo Sul Catarinense. Mestre em Energia e Sustentabilidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui ampla experiência na área de Biologia Geral. Docente efetiva no departamento de Ambiente e Saúde no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus l Lages-SC

    Cidade: Sombrio/SC.

  • Luana Isoppo da Silva, Instituto Federal Catarinense - Campus Santa Rosa do Sul

    Técnica em Agropecuária pelo Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul

    Bolsista do projeto de pesquisa "Dicionário de autores de Rio Grande".

    Cidade: Santa Rosa do Sul

  • Amanda Bristot Varela, Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul

    Técnica em Agropecuária pelo Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul

    Secretária do Centro Acadêmico de Naturologia da UNISUL.

    Cidade: Sombrio/SC.

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Publicado

2020-09-30

Edição

v. 5 n. 2 (2020)

Seção

Artigos Gerais

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