A mulher trágica e a mulher ateniense
contradição ou confirmação de um modelo para o feminino?
Palavras-chave:
Feminino, Tragédia, Atenas, GêneroResumo
O espaço do feminino na Atenas do século V a. C. era específico e delimitado dentro de uma organização social e política, mas o que se pode perceber é que isso se construía socialmente, através das relações entre masculino e feminino. Relações essas que estabeleciam regras de convívio social e comportamentos que podem ser percebidos na cultura ateniense e notadamente na tragédia grega. Este trabalho visa estudar como as tragédias representavam o feminino e como essa representação era uma forma de discutir a participação da mulher na pólis isonômica.
Referências
Fontes:
ÉSQUILO. Agamêmnon: Orestéia I. São Paulo: Iluminuras, 2004.
HESÍODO. Teogonia: A origem dos deuses. São Paulo: Iluminuras, 2014.
XENOFONTE. Econômico. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
Referências
ANDRADE, Marta Mega de. A Cidade das Mulheres: Cidadania e Alteridade Feminina na Atenas Clássica. Rio de Janeiro: Lhia, 2001.
BRASETE, Maria Fernanda. Semónides de Amorgos, fr. 7. Ágora: Estudos Clássicos em debate, Aveiro, v. 7, n. 7, p.153-162, jan. 2005. Anual. Disponível em: <http://www2.dlc.ua.pt/classicos/Amorgos.pdf>. Acesso em: 07 set. 2015.
CARSON, Anne. “Putting her in her place: woman, dirt, and desire”.. In: HALPERIN, David M.; WINKLER, John J.; ZEITLIN, Froma I. (Ed.). Before Sexuality: the construction of erotic experience in the ancient greek worl. New Jersey: Princeton University Press, 1990.
DÉTIENNE, Marcel; VERNANT, Jean-Pierre. Métis: As astúcias da inteligência. São Paulo: Odysseus, 2008.
FOLEY, Helene P.. Female Acts: in Greek Tragedy. New Jersey: Princeton University Press, 2001.
GALLEGO, Julían. “Figuras de la Tiranía, lo feminino y lo masculino en la Orestía de Esquilo” In. Studia Historica . Historia Antigua, Salamanca, v. 18, p.1-26, 2000. Anual. Disponível em: <http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0213-2052/article/view/6211>. Acesso em: 10 jun. 2014.
GRIMAL, Pierre. O Teatro Antigo. Lisboa: Edições 70, 1978.
JAEGER, Werner Wilhelm. Paidéia: a formação do homem grego. São Paulo: Martins Fontes, 1994.
LORAUX, Nicole. Maneiras Trágicas de Matar uma Mulher. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1985.
__________ . The Children of Athena: Athenian ideas about citizenship & the division between the sexes. New Jersey: Princeton University Press, 1994.
PANTEL, Pauline Schmitt. “A história das mulheres na história da antiguidade, hoje” In DUBY, Georges; PERROT, Michelle. História das Mulheres no Ocidente: A Antiguidade. Porto: Edições Afrontamento, 1990. p. 591-603.
SILVA, Lisiana Lawson Terra da. A Fabricação Androcêntrica do Feminino: a construção das relações de gênero como processo educativo na tragédia Agamêmnon de Ésquilo. 2017. 136 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em História, Instituto de Ciências Humanas e da Informação - ICHI, Universidade Federal do Rio Grande-FURG, Rio Grande, 2017. Disponível em:
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5241950. Acesso em: 10 março 2018.
VERNANT, Jean-Pierre. Mito y sociedad en la Grecia antigua. Madrid: Siglo Xxi de España Editores Sa, 1987.
VERNANT, Jean-Pierre; VIDAL-NAQUET, Pierre. Mito e Tragédia na Grécia Antiga. São Paulo: Perspectiva, 2011.
ZEITLIN, Froma I.. Playing the Other: Gender and Society in Classical Greek Literature. Chicago: The University Of Chicago Press, 1996.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2018 Lisiana Lawson Terra da Silva

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Todos os trabalhos que forem aceitos para publicação, após o devido processo avaliativo, serão publicados sob uma licença Creative Commons, na modalidade Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Public License (CC BY-NC-ND 4.0). Esta licença permite que qualquer pessoa copie e distribua a obra total e derivadas criadas a partir dela, desde que seja dado crédito (atribuição) ao autor / à autora / aos autores / às autoras.
