O Trabalho com Textos Bíblicos

temas relevantes para a tarefa de leitura e tradução

Autores

  • Guilherme Sachs Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR

Palavras-chave:

Estudos da Linguagem, Concepções de Linguagem, Gêneros Textuais, Análise Crítica do Discurso, Viés do Tradutor

Resumo

Neste trabalho, são problematizadas algumas questões sobre temas relevantes para a leitura e tradução de textos bíblicos. Busca-se pensar temas centrais dos Estudos da Linguagem, área de vital importância para o exercício de interpretação de tudo o que se relaciona com a linguagem, como a Bíblia, por exemplo. Desse modo, descreve-se tal importância, na tentativa de demonstrar quão produtivo é o uso das ferramentas dos Estudos da Linguagem para desvelar relações de poder que bem abordadas nas traduções e leituras bíblicas podem servir de ferramenta contra o fundamentalismo religioso. Para tal, discutimos a influência da sócio-histórico-culturalidade do tradutor em seu trabalho, revelando que as traduções bíblicas sofrem tal influência, bem como a influência do contexto sócio-histórico-cultural na produção dos textos departida.

Biografia do Autor

  • Guilherme Sachs, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR

    É mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina – UEL, é Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, é Gr aduado e Licenciado em Geografia e em Artes Visuais pela Universidade Metropolitana de Santos – UNIMES, é Graduado e Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG e Graduado e Licenciado em Letras Hispano portuguesa pela Universidade Estadual de Londrina – UEL. É servidor público federal, docente do Ensino Básico, Técnico e  Tecnológico – EBTT, lotado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR, campus da cidade de Telêmaco Borba - Pr.

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Publicado

2019-03-18

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

O Trabalho com Textos Bíblicos: temas relevantes para a tarefa de leitura e tradução. (2019). IF-Sophia: Revista eletrônica De investigações Filosófica, Científica E Tecnológica, 5(18), 196-213. https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/1567