A A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM FOCO

Autores

Biografia do Autor

  • Daniel Salésio Vandresen, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - IFPR

    Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júli o de Mesquita Filho UNESP Marília
    SP. Docente d o Instituto Federal do Paraná - IFPR, campus Coronel Vivida PR. Vice coordenador do
    Grupo de pesquisa Filosofia, Ciência e Tecnologia s IFPR e Editor chefe da Revista “IF Sophia: revista
    eletrônica de investigações Filosófica, Científica e Tecnológica”. Integrante dos Grupo s de Pesquisa s:
    ENFILO Grupo de estudos e pesquisa sobre o ensino de filosofia (UNESP/Marília) e NEDIH Núcleo
    de Educação em Direitos Humanos IFPR/Coronel Vivida )). Coorden ador do Projeto de Pesquisa "O
    ensino de filosofia e a escrita de si como experiência existencial" (PIBIC Jr IFPR/CNPq, aprovado em
    edital em cinco edições desde 2019) 2019). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Filosofia, atuando princip almente nos seguintes temas: ensino de filosofia, subjetividade, técnica, Michel Foucault.

Referências

BRASIL. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia : Um novo modelo de educação profissional e tecnológica concepção e diretrizes. Brasília: MEC/SETEC, 2010.

PINTO, Álvaro Vieira. Consciência e realidade nacional – consciência ingênua. Rio de Janeiro: MEC/ISEB, 1960.

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Publicado

2023-07-24

Edição

Seção

Editorial

Como Citar

A A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM FOCO. (2023). IF-Sophia: Revista eletrônica De investigações Filosófica, Científica E Tecnológica, 9(25), 09-11. https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/1612