A INFLUÊNCIA DO CABELO CRESPO E DA COR DA PELE NA SELEÇÃO DE EMPREGO/ESTÁGIO DO SECRETÁRIO EXECUTIVO
Palavras-chave:
Preconceito racial, Estudante, Processo seletivoResumo
Mesmo depois de 133 anos do fim da escravidão no Brasil, o racismo ainda estrutura as relações raciais e sociais no país. Essas relações hierarquizadas operam na manutenção do racismo e dificultam a mobilidade racial e social da população negra, inclusive nas instituições de ensino e de trabalho. Nessa direção, este artigo tem como objetivo compreender se os estudantes do curso de Bacharelado em Secretariado Executivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, campus Cuiabá/Octayde Jorge da Silva, percebem o preconceito racial nos processos seletivos de vagas de emprego e/ou estágio na área secretarial, em Cuiabá - MT. O aporte teórico aborda sobre o curso de Bacharelado em Secretariado Executivo e o estágio supervisionado no IFMT, bem como o preconceito racial e a seleção de emprego/estágio nessa área. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa, exploratória e bibliográfica. Para a coleta de dados foram realizadas entrevistas com estudantes do 4º ao 6º semestre desse curso no primeiro semestre de 2019. A problemática que inquietou a pesquisa foi: será que os estudantes com marcas raciais negras (cabelo crespo e pele escura) sofrem preconceito racial nos processos seletivos? O resultado mostrou que há preconceito racial contra os portadores dessas marcas raciais mais evidentes nos processos seletivos para vagas de emprego e/ou estágio na área secretarial. Desse modo, sugere-se mais ações educativas que valorizem as identidades negras em conjunto entre as instituições de ensino e as empresas, na tentativa de combater esses preconceitos raciais.
Referências
ALBUQUERQUE, P. H. M. et al. Na era das máquinas, o emprego é de quem? Estimação da probabilidade de automação de ocupações no Brasil. Brasília. IPEA. Rio de Janeiro, 2019. Disponível em: . Acesso em: 05 mar. 2020.
BRASIL. Lei n. 7.377, de 30 de setembro de 1985. Dispõe sobre o Exercício da Profissão de Secretário e dá outras providências. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ ccivil_03/ LEIS/L7377.htm>. Acesso em: 23 de mar. 2020.
______. Lei n. 7.716 de 05 de janeiro de 1989. Define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7716.htm>. Acesso em: 18 mar. 2020.
______. Lei n. 9.261, de 10 de janeiro de 1996. Altera a redação dos incisos I e II do art. 2º, o caput do art. 3º, o inciso VI do art. 4º e o parágrafo único do art. 6º da Lei nº 7.377, de 30 de setembro de 1985. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_ 03/ LEIS/ L9261. htm#art1>. Acesso em: 23 de mar. 2020.
______. Resolução n. 3, de 23 de junho de 2005. Institui as diretrizes curriculares nacionais para os cursos de Graduação em Secretariado Executivo e dá outras providências. Relator: Éfrem de Aguiar Maranhão. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rces003_05.pdf>. Acesso em: 05 mar. 2020.
______. Lei nº. 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Seção 1, p. 1, 30/12/2008.
BURIOLLA, M. A. F. O estágio supervisionado. 7.ed. São Paulo: Cortez Editora, 2011.
D’ADESKY, J. Pluralismo étnico e multi-culturalismo: racismo e anti-racismos no Brasil. Rio de Janeiro: Pallas, 2009.
DOMINGUES, P. Movimento da negritude: uma breve reconstrução histórica. Mediações - Revista de Ciências Sociais. Londrina, v. 10, n.1, p. 25-40, jan.-jun., 2005.
DU BOIS, W. E. B. The Souls of Black Folk. Barnes & Noble, New York, 2003.
FONSECA. I. Inclusão política e racismo institucional: reflexões sobre o programa de combate ao racismo institucional e o conselho nacional de promoção da igualdade racial. Planejamento e políticas públicas, n. 45 | jul./dez. 2015. Disponível em: PPP_n45_Inclusão_Política.pdf (ipea.gov.br). Acesso em: 08 out. 2021.
GIL, A. C. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2006.
GOMES, N. Transição Capilar: sobre o que vai na cabeça das mulheres em Salvador. Salvador: Monografia, UFBA, 2015.
GOMES, N. L. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil: uma breve discussão. In: BRASIL. Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei federal nº 10.639/03. Brasília. MEC. Secretaria de educação continuada e alfabetização e diversidade, 2005. p. 39-62.
_______. Sem perder a raiz: corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.
GUIMARÃES, A. S. A. Preconceito e discriminação. São Paulo: Editora 34, 2004.
IANNI, O. Escravidão e racismo. São Paulo, Hucitec, 1978.
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Desigualdades sociais por cor ou raça no Brasil, 2019. Disponível em: <https://biblioteca.ibge.gov.br/ index.php/biblioteca-catalogo? view=detalhes&id=2101681>. Acesso em: 08 out. 2021.
IPEA. A política de promoção da igualdade racial no governo federal em 2006 e o programa de combate ao racismo institucional. In: A construção de uma política de promoção da igualdade racial: uma análise dos últimos 20 anos. JACCOUD, L. (Org.). Brasília, 2009. Disponível em: Igualdaderacial_Cap3.pdf (ipea.gov.br). Acesso em: 08 out. 2021.
IPEA. Políticas sociais: acompanhamento e análise. V. 1, jun., Brasília, 2020. Disponível em: Politicas_Sociais_n27.pdf (ipea.gov.br). Acesso em: 08 out. 2021.
IFMT. Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Secretariado Executivo, 2009. Disponível em: <http://cba.ifmt.edu.br/media/filer_public/75/36/7536356b-58cf-4f8a-81c1-644a07499ef5/ppc_ curso_superior_ de_bacharelado_em_ secretariado _executi o.pdf>. Acesso em: 10 mar. 2020.
JAIME, P. Executivos negros: racismo e diversidade no mundo empresarial. São Paulo: EDUSP, FAPESP, 2016.
MARCONI, M. DE A.; LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2004.
MINAYO, M. C. de S. (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 17ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994.
MOORE, C. Racismo e sociedade: novas bases epistemológicas para enfrentar o racismo. Belo Horizonte: Maza Edições, 2007.
NOGUEIRA, O. Preconceito racial de marca e preconceito racial de origem: sugestão de um quadro de referência para a interpretação do material sobre relações raciais no Brasil. In: NOGUEIRA, O. Tanto preto quanto branco: estudos de relações raciais, São Paulo, T.A. Queiroz, 1985[1954]. p. 67-95.
OLIVEIRA, T. Entre bolhas raciais, podas e sonhas: as relações entre identidades negras e brancas em suas dimensões estéticas (cabelo e corpo afro) no contexto das ações afirmativas da UFMT. Dissertação (Mestrado). UFMT, Cuiabá, 2020.
OLIVEIRA, T. PORTELA, K. Empregabilidade profissional: um estudo sobre os egressos do curso de Bacharelado em Secretariado Executivo do Instituto Federal de Mato Grosso – IFMT. Revista SCRIBES, Viçosa/MG, v. 2, nº 1, jan./jun., 2021. DOI: 10.33228/scribes.2021.v2.12189. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/SCRIBES/ article/view/12189/6880. Acesso em: 04 out. 2021, p. 23-51.
OLIVEIRA, T.; PORTELA, K. C. A; SCHUMACHER, A. J. Estágio supervisionado: as áreas pesquisadas pelos alunos do curso de Bacharelado em Secretariado Executivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – IFMT. Congresso Internacional de Secretariado (COINS). ABPSEC. São Paulo, 2017. p. 36-52. Disponível em: <https://coins.com.br/wp-content/uploads/2018/05/Trabalho-9.pdf>. Acesso em: 16 mar. 2020.
OLIVEIRA, T.; PORTELA, K. C. A; SCHUMACHER, A. J. Racismo e preconceito racial vivenciados por estudantes de bacharelado em secretariado executivo do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT). Revista Profiscientia: Periódico Multidisciplinar do IFMT – Campus Cuiabá / Cuiabá: n.12, 2019. p. 73-88.
PINTO, M. C. C.; FERREIRA, R. F. Relações raciais no Brasil e a construção da identidade da pessoa negra. Pesquisas e práticas psicossociais, 9(2), São João del-Rei, julho/dezembro, 2014. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/pdf/ppp/v9n2/11.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2020.
PORTELA, K. C.; SCHUMACHER, A. J. Estágio supervisionado teoria e prática. São Paulo: Viena, 2007.
PORTELA, K. C. A.; SCHUMACHER, A. J.; BORTH, M. R. Ferramentas do Secretário Executivo. 2.ed. Cuiabá/MT: Dos Autores, 2013.
ROSEMBERG, F.; ANDRADE, L. F. Ação Afirmativa no Ensino Superior Brasileiro: pontos para reflexão. Cadernos Pagu (31), 2008. p. 419-437. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/cpa/n31/n31a18.pdf>. Acesso em: 14 mar. 2020.
SAFFIOTI, H. I. B. O poder do macho. São Paulo: Editora Moderna, 1987.
SANTIAGO, M. L. A.; GOMES, T. I. F.; DANTAS, D. F. Colorirá: infância, Raça e Autopercepção na Narrativa Audiovisual. Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, XXI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste. São Luís/MA, 2019. p. 1-12. Disponível em: <http://portalintercom.org.br/ anais/nordeste2019/resumos/R67-0889-1.pdf>. Acesso em: 09 mar. 2019.
SANTOS, M. P. dos. As funções do estágio curricular supervisionado em cursos superiores de graduação no Brasil contemporâneo: o caso do bacharelado em Secretariado Executivo. Secretariado em Revista, Ponta Grossa, n.3, 2010. p.70-79.
SANTOS, S. Os intrusos e os outros no ensino superior: relação de raça e classe nas ações afirmativas da UFES. Curitiba: CRV, 2016.
SCHWARCZ, L. M. Usos e abusos da mestiçagem e da raça no Brasil: uma história das teorias raciais em finais do século XIX. Bahia: Revista Afro-Ásia, 1996. p. 77-101.
SILVÉRIO, V. R. Ação Afirmativa: percepção da “Casa Grande” e da “Senzala”. Perspectivas (São Paulo), São Paulo, v. 26, 2003. p. 57-79.
SOUZA, A. S. de. Racismo Institucional: para compreender o conceito. Revista ABPN, v. 1, n. 3 – jan. de 2011, p. 77-87. Disponível em: <http://www.abpn.org.br/ Revista/ index.php/ edicoes/article/viewArticle/39>. Acesso em: 05 abr. 2020.
SILVA, N. do V.; HASENBALG, C. A. Estrutura social, mobilidade e raça. Rio de Janeiro, Iuperj/Vértice, 1988.
THEODORO, M. As relações raciais, o racismo e as políticas públicas. In: Encontro nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em ciências sociais. São Paulo: Anpoc, 2013. Disponível em: Microsoft Word - As_relacoes_ raciais_ Theodoro .doc (anpocs.com). Acesso em: 08 out. 2021.
TELLES, E. Racismo à brasileira: uma nova perspectiva sociológica. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2003.
TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2021 Tatiane de Oliveira, José Vinícius da Costa Filho, Keyla Christina Almeida Portela, Denise Justino Gonçalves
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Todos os trabalhos que forem aceitos para publicação, após o devido processo avaliativo, serão publicados sob uma licença Creative Commons, na modalidade Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Public License (CC BY-NC-ND 4.0). Esta licença permite que qualquer pessoa copie e distribua a obra total e derivadas criadas a partir dela, desde que seja dado crédito (atribuição) ao autor / à autora / aos autores / às autoras.
