DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ÀS PRÁTICAS INCLUSIVAS
o serviço de atendimento educacional especializado como possibilidade de inclusão social
Palavras-chave:
Educação Especial. Inclusão social. Práticas inclusivas. Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEE).Resumo
Este trabalho propõe uma análise da história da educação especial no Brasil e das práticas inclusivas no contexto educacional. Inicia-se com um contexto histórico desde o século XVI na Europa, marcando a transição do tratamento da deficiência de uma perspectiva teológica para uma abordagem médica e pedagógica. Destacam-se marcos importantes, desde a criação de instituições especializadas no Brasil até o momento atual da Educação inclusiva que revê práticas, procedimentos e prioriza o serviço de atendimento educacional especializado como alternativa eficaz no processo de inclusão escolar.
Referências
BRASIL. Decreto nº 1.428, de 12 de setembro de 1854. Regulamenta a criação Instituto dos Meninos Cegos. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, de 12 de setembro de 1854, p. 17155. Disponível em:
<https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1824-1899/decreto-1428-12-setembro-1854- 508506-publicacaooriginal-1-pe.html>. Acesso em: 26 de Jun. 2024.
BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 7 jul. 2015. Disponível em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm. Acesso em: 26 de jun. 2024.
BRASIL. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN): Lei nº 9.394/1996. Disponível em: <https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1996/lei-9394-20-dezembro-1996- 362578-publicacaooriginal-1-pl.html>. Acessado em 12 de Outubro de 2023.
BRASIL. Plano Nacional de Educação (PNE): Lei nº 13.005/2014. Disponível em:
<https://pne.mec.gov.br/18-planos-subnacionais-de-educacao/543-plano-nacional-de- educacao-lei-n-13-005-2014>. Acessado em 12 de Outubro de 2023.
Centro Oftalmológico MG. Conheça os principais tipos de cegueira e deficiência visual. Disponível em: <https://www.centrooftalmologicomg.com.br/blog/conheca-os-principais- tipos-de-cegueira-e-deficiencia-visual>. Acesso em: 12 out. 2023.
CORDEIRO, Aliciene F.M.; SILVA, Maria Célia M.; SILVA, Maria José M. Educação especial no Brasil: uma história contada a partir do Instituto Benjamin Constant (1854-1930). Disponível em:
<https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2020/TRABALHO_EV140_MD4_SA11_ ID_14082020134026.pdf>. Acesso em: 12 out. 2023.
CORREA, Maria Angela Monteiro. Educação Especial: Textos da Disciplina - Aula 2. Disponível em: <http://www.unirio.br/cch/escoladeturismologia/pasta-virtuais-de- docentes/maria-angela-monteiro-correa/educacao-especial-textos-da-disciplina/aula-2>.
Acesso em: 16 out. 2023.
INEP. ENEM 2023: Inep garante recursos de acessibilidade. Disponível em:
<https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/enem/enem-2023-inep-garante-recursos-de- acessibilidade#:~:text=Nesta%20edi%C3%A7%C3%A3o%2C%20o%20Inep%20aprovou,do
%20Enem%202023%20foram%20atendidas>. Acesso em: 16 out. 2023.
LEITE, Maria. Educação Especial: Inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. 2. ed. Editora XPTO, São Paulo, 2018.
Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. História da Educação Especial no Brasil - Séculos XIX e XX. Disponível em:
<https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17822>. Acesso em: 12 out. 2023.
UNIVERSIA. Esboço histórico da educação especial e inclusão no Brasil. Disponível em:
<https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2020/TRABALHO_EV140_MD4_SA11_ ID_14082020134026.pdf>. Acesso em: 12 out. 2023.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2024 Neimar Oliveira das Dores, Felipe Doria de Oliveira
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Todos os trabalhos que forem aceitos para publicação, após o devido processo avaliativo, serão publicados sob uma licença Creative Commons, na modalidade Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Public License (CC BY-NC-ND 4.0). Esta licença permite que qualquer pessoa copie e distribua a obra total e derivadas criadas a partir dela, desde que seja dado crédito (atribuição) ao autor / à autora / aos autores / às autoras.
