A RECONEXÃO COM A NATUREZA A PARTIR DO MARAVILHAMENTO COM O COSMOS
ações educativas do Observatório Astronômico Popular Móvel de Barbacena, Minas Gerais
Palavras-chave:
Educação Alternativa. Sensibilização. Ressignificação. Sustentabilidade.Resumo
As relações entre as pessoas e o céu noturno mudou drasticamente nas recentes décadas. Com o aumento populacional, ampliação dos meios urbanos e da poluição visual, além da “quantidade de coisas” a se fazer no dia a dia, as pessoas apresentam severas dificuldades em observar as estrelas, Lua, planetas, perdendo, na contemporaneidade, algo que foi fundamental ao longo de nossa evolução biológica: o maravilhamento pela astronomia, ou qualquer termo que remeta à observação do céu, do cosmos. Este artigo é resultado de processos tidos no Observatório Astronômico Popular Móvel de Barbacena, do qual sou diretor, entre os meses de Abril e Setembro de 2024, e pretende mostrar possibilidades de estímulo, ressignificação e conexão entre pessoas no meio urbano e o cosmos, propondo que Observatórios Astronômicos Móveis e sua capacidade de estarem em diversos ambientes, inclusive periferias e comunidades menos privilegiadas, podem ensinar e educar para a vida em sociedade, tendo o retorno às ecologias da existência e, certamente, possibilidades de atuação ambiental sensível. Trata-se de um texto de cunho descritivo e reflexivo, voltado para a interdisciplinaridade em projetos alternativos de educação científica, seguindo também incentivos oferecidos pela ONU (2015) no sentido de pesquisas que levem em consideração as experiências pessoais de pesquisadores e educadores.
Palavras chave: Educação Alternativa; Sensibilização; Ressignificação; Sustentabilidade.
Referências
ARENDT, H. Entre o passado e o futuro. Corbis Corporation, Editora Perspectiva, São Paulo, 1979.
BOFF, L. Ecologia: grito da terra, grito dos pobres. Editora Carta da Terra, SP,1996.
CAILLÉ, A. Dádiva e Associação. In: A Dádiva entre os modernos: Discussão sobre os fundamentos e as regras do social (MARTINS, P.H, org). Petrópolis, RJ, Vozes, 2002.
CLANDININ, D.J; CONNELLY, F.M. Pesquisa Narrativa: experiência e história de vida em Pesquisa Qualitativa. Tradução do Grupo de Pesquisa Narrativa e Educação de Professores, EDUUFU, Universidade Federal de Uberlândia, MG, 2011.
FRANCELINO, Delton Mendes. Associativismo ambiental como resposta à sustentabilidade e contribuição para a ecologia urbana. Tese de Doutorado. Orientação: Dr. Leandro Benedini Brusadin. Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2023.
GADOTTI, M. Pedagogia da Terra. 4ª edição. Editora Peirópolis, SP, 2000.
GUATTARI, F. As três ecologias. Tradução Maria Cristina F. Bittencourt. SP, Papirus, 1989.
HARVEY, D. Espaços de esperança, Ed. UFMG, BH, 2004.
LEFEVBRE, H. O Direito à cidade. Editora Centauro, São Paulo, 2001.
MAUSS, M. Ensaio sobre a Dádiva. In: Sociologia e antropologia, Brasil, Edições Loyola, 2008 [1925].
MORIN, E. Os sete saberes necessários à educação do futuro. Edições UNESCO Brasil, SP, 2000.
ONU. Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável (2015). Disponível em https://brasil.un.org/pt-br/sdgs . Acesso: 30 de março de 2021.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2024 Delton Mendes Francelino, Leandro Benedini Brusadin
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Todos os trabalhos que forem aceitos para publicação, após o devido processo avaliativo, serão publicados sob uma licença Creative Commons, na modalidade Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Public License (CC BY-NC-ND 4.0). Esta licença permite que qualquer pessoa copie e distribua a obra total e derivadas criadas a partir dela, desde que seja dado crédito (atribuição) ao autor / à autora / aos autores / às autoras.
