A Teoria da Ação Comunicativa de Habermas
Um Conflito ou Realidade Social na Gestão da Educação em Moçambique?
Palavras-chave:
Ação Comunicativa, Gestão, Educação, MoçambiqueResumo
Alguns elementos da teoria de Habermas são aplicados na conceptualização de gestão das instituições em alguns países como Brasil. É possível pensar a educação em Moçambique a luz deste autor? O presente artigo busca compreender a teoria da força da ação comunicativa de Habermas na análise do possível nexo entre a sua máxima com a gestão das instituições escolares no país. O olhar se incide sobre perspectivas sociológicas de conflito e aplica o método interpretativo na discussão e construção de dados. O trabalho está organizado em duas partes. Numa primeira fase buscamos mapear e descrever a popularização do pensamento habermasiano da ação comunicativa para em seguida mensurar a aplicação da teoria do autor na reflexão sobre a educação em Moçambique.
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