Acordo ortográfico

uma política para a construção de limites para uma língua des-limite

Autores

  • Ana Maria de Fátima Leme Tarini Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR
  • Igor Vitorino da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR

Palavras-chave:

Língua, Política, Linguística, Ortografia

Resumo

As idas e vindas do Acordo Ortográfico Brasileiro precisam ser discutidas amplamente não somente entre linguistas e estudiosos da área, mas também com representantes docentes da língua. Muitas vezes, os docentes se perguntam se é possível escrever bem e falar bem, e o que seria exatamente isso. Bem como, se questionam se é possível que um novo Acordo Ortográfico venha facilitar a aprendizagem de uma língua tão repleta de regras e exceções como a língua portuguesa. Diante das indagações, este trabalho objetiva abordar, de forma descritiva, a história dos acordos ortográficos na tentativa de compreender os embates que se travam quando se propõe acordar uma língua com mais seis países, observando, por meio da análise de discurso, quais os discursos que permeiam este processo de constituição e formulação do Acordo, até a solicitação de adiamento e implantação, e os interesses de diferentes setores nesta mudança. Para tanto, serão apresentadas as novas regras, destacando o que mais tem gerado dificuldade para os brasileiros.

Biografia do Autor

  • Ana Maria de Fátima Leme Tarini, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR

    É doutoranda em Letras: linguagem e sociedade pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, é Mestra em Letras: linguagem e sociedade pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, é Especialista em Educação a Distância com habilitação em tecnologias educacionais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR, é Especialista em Literatura Brasileira pela Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO e Graduada em Letras: Português-Inglês pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE. É servidora pública federal, docente EBBT de Letras: Português-Inglês no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR, lotada na cidade de Pinhais/ PR.

  • Igor Vitorino da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR

    É Especialista em Segurança Pública pela Universidade Vila Velha – UVV e é Graduado em História pela Universidade Federal do Espírito Santo – UFES. É servidor público federal, docente EBTT de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR, lotado na cidade de Pinhais/ PR.

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Publicado

2017-05-27

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Acordo ortográfico: uma política para a construção de limites para uma língua des-limite. (2017). IF-Sophia: Revista eletrônica De investigações Filosófica, Científica E Tecnológica, 3(11), 140-155. https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/563