Educação técnica e tecnológica

desafios do desenvolvimento brasileiro

Autores

  • Cláudia Dell’Agnolo Petry Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR

Biografia do Autor

  • Cláudia Dell’Agnolo Petry, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR

    É Mestra em Ciência da Computação pela  Universidade  Federal  de  Santa Catarina – UFSC, é Especialista em Desenvolvimento de Softwares pela Universidade Estadual do Oste do Paraná – UNIOESTE, tem Aperfeiçoamento em Formação de Professores para o Atendimento a Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM e Graduada e Bacharelada  em Ciências da Computação pela Universidade Regional de Blumenau – FURB. É servidora pública federal, docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico – EBTT, docente de Informática, lotada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR, no campus da cidade de Assis Chateaubriand/ PR.

Downloads

Publicado

2017-10-07

Edição

v. 3 n. 12 (2017): IF-Sophia

Seção

Editorial

Licença

Direitos autorais (c) 2017 Cláudia Dell’Agnolo Petry

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Todos os trabalhos que forem aceitos para publicação, após o devido processo avaliativo, serão publicados sob uma licença Creative Commons, na modalidade Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Public License (CC BY-NC-ND 4.0). Esta licença permite que qualquer pessoa copie e distribua a obra total e derivadas criadas a partir dela, desde que seja dado crédito (atribuição) ao autor / à autora / aos autores / às autoras.

Como Citar

Educação técnica e tecnológica: desafios do desenvolvimento brasileiro. (2017). IF-Sophia: Revista eletrônica De investigações Filosófica, Científica E Tecnológica, 3(12), 07-11. https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/574