Variação Linguística na Sala de Aula

Autores

  • Regiene Arcanjo Deus Pires

Palavras-chave:

Variação Linguística, Escola, Língua Portuguesa

Resumo

O presente trabalho foi realizado com alunos do 9°ano do ensino fundamental, através de questionário, buscado conhecer como é realizado o estudo da variação linguística na sala de aula, tendo como aporte teórico a Sociolinguística. Diante dos questionamentos foi identificado que os alunos não têm claro o conceito de variação linguística, eles chegam à escola com conceitos estigmatizados, não considerando a fala que traz do ambiente familiar como sendo parte da Língua Portuguesa.

Biografia do Autor

  • Regiene Arcanjo Deus Pires

    É mestranda em  Linguística  pela  Universidade  do  Estado  do  Mato  Grosso  – UNEMAT, é Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade de Cuiabá – UNIC e Graduada em Letras pelo  Centro  Universitário  – UNIVAG.

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Publicado

2017-10-07

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Variação Linguística na Sala de Aula. (2017). IF-Sophia: Revista eletrônica De investigações Filosófica, Científica E Tecnológica, 3(12), 196-210. https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/585