[1]
“La rilato inter la Freinet-pedagogio kaj la lingvo-lernado”, IF-Sophia, vol. 4, nº 14, p. 159–174, mar. 2018, Acesso em: 16º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/ifsophia/article/view/1237