POLÍTICAS DE INCLUSÃO E MANEIRAS DE INCLUIR: UM ENSAIO SOBRE A PERSPECTIVA HISTÓRICA DA SÍNDROME DE DOWN E OS AVANÇOS DO CENÁRIO BRASILEIRO

Authors

  • Adriana Moro Wieczorkievicz
  • Bruna Luiza Delcastanher
  • Cintia Brasil Cardoso
  • Maria Luiza Milani

DOI:

https://doi.org/10.21575/25254774rmsh2016vol1n2124

Keywords:

política, inclusão, síndrome de down

Abstract

Quando se trata de inclusão social, o cenário brasileiro precisa ser estudado, atentando para as tendências históricas e atuais da temática. Assim, este artigo pretende apresentar políticas de inclusão – maneiras de incluir - como advento da perspectiva histórica que contribui no combate a preconceitos, bem como na sua identificação e compreensão, em relação à condição do portador da Síndrome de Down. A discussão deste artigo está dividida em três partes: a primeira parte apresenta as perspectivas históricas e culturais da Síndrome de Down; a segunda traz uma descrição científica da Síndrome de Down e a terceira apresenta algumas políticas e maneira de incluir o portador da Síndrome de Down. Concluiu-se que repensar aspectos sociais e políticas de inclusão é fundamental, todavia, uma política efetivamente inclusiva deve ocupar-se com a desinstitucionalização da exclusão, em todos os espaços públicos e estruturas sociais. A implantação de políticas duradouras deve incidir sobre a rede de relações que se materializam através de instituições e das pessoas. Nessa perspectiva, a inclusão social deixa de ser uma preocupação a ser dividida entre governantes, especialistas e um grupo delimitado de cidadãos com alguma diferença e passa a ser uma questão fundamental da sociedade.

Author Biographies

  • Adriana Moro Wieczorkievicz
    Enfermeira, Doutoranda em Políticas Públicas pela UFPR, mestre em Desenvolvimento Regional (Linha de Pesquisa Políticas Públicas) pela Universidade do Contestado, Campus Canoinhas. Especialista em Pediatria com ênfase em Enfermagem em Cuidados Intensivos Neonatais e Acupuntura. Docente da UnC, Campus Mafra no Curso de Enfermagem. Colaboradora da SMS Mafra/SC. Bolsista CAPES.
  • Bruna Luiza Delcastanher
    Estudante de Psicologia da Universidade de Coimbra – Portugal
  • Cintia Brasil Cardoso
    Educadora Física, Mestre em Desenvolvimento Regional (Linha de Pesquisa Políticas Públicas) pela Universidade do Contestado, Campus Canoinhas. Especialista em Cinesiologia. Docente da Unidade de Ensino Superior Vale do Iguaçu no Curso de Educação Física Licenciatura e Bacharelado. Funcionária do Clube dos Empregados da Petrobras – CEPE/São Mateus do Sul/PR.
  • Maria Luiza Milani
    Assistente Social, graduada pela Faculdade Espírita do Curitiba, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria e Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora titular da Universidade do Contestado, Programa de Mestrado em Desenvolvimento. É líder do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Desenvolvimento

Published

2017-01-31

Issue

Section

Edição Especial - Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade do IFPR