ARTE E REALIDADE: A PANDEMIA EM VERSOS E IMAGENS

Authors

  • Ligia Cristina Battezzati Instituto Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.21575/25254774rmsh2021vol6n21727

Keywords:

Pandemia. Arte. Poesia. Ilustração. Sensibilização.

Abstract

Este trabalho apresenta um contexto da pandemia de Covid-19 que se estabeleceu em todo o mundo a partir da disseminação do novo coronavírus, em 2020. Diante desta realidade, defendemos a Arte e a Cultura como possíveis estratégias de enfrentamento das consequências trazidas pela pandemia à saúde mental. Mais do que entretenimento, a Arte é uma maneira de entender e ressignificar o mundo. Com a imposição dos protocolos de segurança sanitária, do isolamento social e da suspensão de atividades presenciais, muitas ações artísticas e culturais ao redor do mundo precisaram se reinventar. O Caleidoscópio – as diversas expressões da Arte, projeto de extensão desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR) Campus Curitiba, também se deparou com a necessidade de adaptar as suas atividades para o espaço virtual. Foi criado um perfil do projeto em uma rede social, o Instagram @caleidoscopio_ifpr. Uma das ações promovidas por um grupo de pessoas envolvidas no projeto, em parceria com a Biblioteca do IFPR Campus Curitiba, foi um concurso de poesias e de ilustrações de poesias, que tinha como tema: “Reflexões em tempos de isolamento ou o que se passa nos dias de pandemia”. O evento contou com uma expressiva participação popular por meio de likes nas publicações do Instagram, e envolveu as comunidades externa e interna do IFPR. A tradução da realidade em versos e imagens proporcionou aos envolvidos uma sensível reflexão acerca do momento que estamos vivendo.

Author Biography

  • Ligia Cristina Battezzati, Instituto Federal do Paraná
    Professora de Arte no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - IFPR Campus Curitiba. Mestre em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR - 2013). Licenciada em Artes Visuais pela Universidade Estadual do Paraná - Campus Curitiba I - Escola de Música e Belas Artes do Paraná (UNESPAR | EMBAP - 2018). Graduada em Tecnologia em Design de Móveis pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR - 2010). Especialista em Design de Interiores pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR - 2016). Membro do Núcleo de Arte e Cultura do IFPR Campus Curitiba.

References

BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da Arte: anos 1980 e novos tempos. São Paulo: Perspectiva, 2014.

BRASIL. Governo do Brasil – Cultura e esporte. Lei Aldir Blanc de apoio a cultura é regulamentada pelo Governo Federal. Disponível em: https://www.gov.br/pt-br/noticias/cultura-artes-historia-e-esportes/2020/08/lei-aldir-blanc-de-apoio-a-cultura-e-regulamentada-pelo-governo-federal. Acesso em 23 ago. 2021.

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: arte / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1997. 130p. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro06.pdf. Acesso em: 12 fev. 2017.

CALABRE, L. A arte e a cultura em tempos de pandemia: os vários vírus que nos assolam. Extraprensa, São Paulo, v. 13, n. 2, p. 7 – 21, jan./jun. 2020. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/170903/162152. Acesso em: 21 ago. 2021.

CHÃ, A. M.; OLIVEIRA, G. Arte e cultura na pandemia. Brasil de fato MG, Belo Horizonte, 30 set. 2020. Disponível em: https://www.brasildefatomg.com.br/2020/09/30/artigo-arte-e-cultura-na-pandemia. Acesso em: 21 ago. 2021.

FARIA, K. Arte pós-pandemia: novas configurações na relação entre público e artistas. Cairu em Revista - Sociedade, Educação, Gestão e Sustentabilidade. Revista - Nº 13 - Ano 9 - Ago 2020. Disponível em: https://www.cairu.br/revista/arquivos/artigos/20202/Artigo_7_arte_pos_pandemia.pdf. Acesso em: 21 ago. 2021.

De quarentena por novo coronavírus, moradores de cidades da Itália cantam nas janelas. G1. Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2020/03/13/de-quarentena-por-novo-coronavirus-moradores-de-cidades-da-italia-cantam-nas-janelas-veja-video.ghtml. Acesso em 22 ago. 2021.

INSTAGRAM. @caleidoscopio_ifpr. Disponível em: https://www.Instagram.com/caleidoscopio_ifpr/. Acesso em: 21 ago. 2021.

MAIA, C. M; REVADAM, R. A arte pode melhorar estados emocionais em períodos de isolamento. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Centífico, São Paulo, 13 jul. 2020. Disponível em: https://www.comciencia.br/a-arte-melhora-estados-emocionais-durante-a-pandemia/. Acesso em: 21 ago. 2021.

PROSSER, Elisabeth Seraphim. Ensino de artes. 1 ed rev. – Curitiba-PR: IESDE Brasil, 2012.

SANTOS, B. S. A Cruel Pedagogia do Vírus. Coimbra: Edições Almedina, 2020. Disponível em: https://www.abennacional.org.br/site/wp-content/uploads/2020/04/Livro_Boaventura.pdf. Acesso em: 21 ago. 2021.

Young Italians Under Coronavirus Lockdown Have a Message for Us in the United States: “Please Stay Home!!” Teen Vogue. Disponível em: https://www.teenvogue.com/story/young-italians-coronavirus-lockdown-message-for-united-states-please-stay-home. Acesso em: 22 ago. 2021.

Published

2021-12-29

Issue

Section

Dossiê “Arte e Cultura no contexto de ensino, pesquisa e/ou extensão".