A ESCRITA OFICIAL EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NA ERA DA TECNOLOGIA – CONTRIBUIÇÕES PARA A COMUNICAÇÃO NA PROGEPE DO IFPR

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21575/25254774rmsh2022vol7n11347

Keywords:

Educação não formal, Comunicação, Redação Oficial, IFPR, Manual orientador.

Abstract

O texto apresenta uma reflexão acerca das contribuições da redação oficial nas comunicações escritas em espaços não formais de educação, na área de Gestão de Pessoas do IFPR, a partir da adoção do Produto Educacional, fruto de uma dissertação de Mestrado Profissional em Educação. O artigo enfoca a educação não formal como forma de transmissão de saber e cultura, sendo um elemento importante para a formação e disseminação do conhecimento diante das práticas frente às mudanças organizacionais nas instituições públicas, motivada pelo avanço constante da tecnologia. O manual apresentado, como material educacional, pode trazer informações e orientações a todas as instituições que compõem a Rede Federal de educação profissional e tecnológica do país e demais interessados.

Author Biographies

  • Luciana Calisario da Silva Podolak, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR)
    Mestranda em Educação Profissional, Especialista em Gestão de Organizações Públicas, Bacharel em Administração. É servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná, onde foi Coordenadora de Atendimento da Pró-reitoria de Gestão de Pessoas e Coordenadora de Lotação, Movimentação e Controle de Cargos.
  • Elisângela Valevein Rodrigues, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR)
    Doutora e Mestre em Educação Física, Graduada em Fisioterapia. É docente no Curso Técnico em Massoterapia e no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) do Instituto Federal do Paraná.
  • Leandro Rafael Pinto, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR)
    Doutor, Mestre e Bacharel em Geografia. É Professor do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba, no qual atuou como coordenador local do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). É Diretor de Pós-Graduação do IFPR, vinculado a Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proeppi/IFPR).

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Published

2022-07-05

Issue

Vol. 7 No. 1 (2022)

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Artigos Gerais

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