Possibilidades Curriculares para o Ensino de História sobre Culturas Indígenas no Ensino Fundamental/Anos Iniciais

Resumo

O resumo se trata de uma parte de minha dissertação de mestrado em ensino de História, que defendi em 2020. As orientações curriculares prescritas para o ensino de História nos anos anos iniciais do ensino fundamental, entre os anos de 2008 e 2020, serviram de fonte documental para analisar o conteúdo discursivo da política pública educacional da época. Ao fazer a análise do discurso, houve uma preocupação em perceber como os povos indígenas foram contemplados na proposta.