Consciência Negra: uma experiência pedagógica e reflexiva sobre a cultura afro-brasileira e o racismo

Autores

  • Ingrid Machado Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã https://orcid.org/0000-0002-6789-5166
  • Tamara Vieira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã
  • Sonia Mendes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã
  • Elizabeth Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã https://orcid.org/0009-0001-8496-7029
  • Marcelo Amaral Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã https://orcid.org/0000-0002-0202-6226

Palavras-chave:

Direitos humanos, Educação antirracista, Representatividade negra

Resumo

Trata-se de um relato de experiência vivenciado por docentes e discentes do IFPR Campus Ivaiporã, durante a Semana da Consciência Negra, realizada em novembro de 2022. A proposta do evento foi dar visibilidade à importância da história e cultura afro-brasileira, contribuindo para o fomento de uma educação antirracista. As atividades alusivas ao Dia Nacional da Consciência Negra, 20 de novembro, integraram, durante a semana do dia 20, professores e estudantes de diferentes cursos da Educação Profissional e Ensino Superior a fim de mobilizar o campus para reflexões sobre a representatividade negra na sociedade brasileira. Tal experiência pedagógica ainda contou na programação com atividades abertas para a comunidade externa à instituição de ensino. Os resultados sinalizam a importância de fortalecermos ações permanentes que envolvam os direitos humanos e a educação antirracista em instituições educacionais públicas de ensino.

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Publicado

06.09.2023

Como Citar

Consciência Negra: uma experiência pedagógica e reflexiva sobre a cultura afro-brasileira e o racismo. Revista Difusão, [S. l.], v. 1, n. 11, 2023. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/difusao/article/view/1227. Acesso em: 16 abr. 2026.