Universidade e Epistemologia Moderno/Colonial

Resumo

Em tempos de mídias sociais e acirramento político-ideológico o debate sobre a educação no Brasil tomou uma nova dinâmica como extensão do debate político. Entre aqueles que acusam a educação superior como ideológica e doutrinadora e os que lutam por um aprofundamento da democratização do acesso à educação a pressão sobre a Educação Superior e a universidade pública, em especial, se aprofunda. O objetivo deste texto é abordar a Universidade/Educação Superior em suas características epistemológicas, utilizando para isso a crítica decolonial, no sentido de entender a universidade como uma instituição moderno/colonial.