À procura da sustentabilidade: o plantio de árvores nativas e a criação racional de abelhas sem ferrão como agentes de transformação social

Autores

  • Mariana Closs Salvador Shiinoki Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã https://orcid.org/0000-0001-6774-2242
  • Gisele Fernanda Mouro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã
  • Ellen Rúbia Diniz Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - Campus Coxim https://orcid.org/0000-0002-2703-1646
  • Daniel Augusto dos Santos Alves Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã https://orcid.org/0009-0002-3614-9598
  • Felipe Cardoso Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã
  • Jaine Antunes Nunes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Ivaiporã

Palavras-chave:

Desenvolvimento socioambiental, Educação ambiental, Sustentabilidade

Resumo

A ação destrutiva e invasora da espécie humana tem acarretado eventos climáticos extremos, incêndios florestais, extinção de espécies animais e vegetais. Diante de tais problemáticas ambientais, muitas vezes nos perguntamos: é possível mudar o mundo? Pode parecer difícil. Mas, e o nosso mundo? Seria possível influenciar de forma positiva a nossa comunidade escolar a fim de promover a preservação e conservação dos recursos naturais e do meio ambiente? Foi assim, tentando responder a essas questões, que foram desenvolvidas ações de Educação Ambiental no IFPR Campus Ivaiporã. A implantação do bosque e o trabalho com abelhas nativas na instituição teve início em 2021. Com a realização do plantio de cem árvores de espécies nativas do Paraná e com o estabelecimento de um meliponário na instituição, foi possível trabalhar a consciência ecológica e a importância de reduzir impactos ambientais com a comunidade interna e externa. Além da conservação das espécies, as ações tiveram por objetivo aprofundar os conhecimentos sobre as espécies arbóreas plantadas e produzir materiais didáticos para difundir conhecimentos sobre as abelhas sem ferrão. Para que as atividades no espaço construído sejam contínuas e relacionadas ao objetivo de somar experiências e ampliar conhecimentos, estão sendo realizadas avaliações periódicas do crescimento das espécies vegetais, manutenção do espaço e do meliponário, o que exige a presença constante de estudantes a campo. Espera-se que a partir da atuação direta com o cuidado do bosque, meliponário e vivências neste ambiente, seja possível gerar novas e promissoras perspectivas sociais e educacionais no âmbito da Educação Ambiental.

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Publicado

06.09.2023

Como Citar

À procura da sustentabilidade: o plantio de árvores nativas e a criação racional de abelhas sem ferrão como agentes de transformação social. Revista Difusão, [S. l.], v. 1, n. 11, 2023. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/difusao/article/view/1339. Acesso em: 16 abr. 2026.