NUCLIC - Aprendendo ilustração científica no Ensino Médio

Autores

  • Adriana Pereira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Campo Largo https://orcid.org/0000-0002-9197-039X
  • Eduardo Saczk Valomin Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Campo Largo
  • Helena Castro Godinho Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Campus Campo Largo

Palavras-chave:

Ilustração científica, Biodiversidade, Ilustração zoológica

Resumo

O Projeto Nuclic (Núcleo Campolarguense de Ilustração Científica) tem como objetivo incentivar a criatividade e o interesse pela ciência entre estudantes do ensino médio e cursos tecnólogos, por meio de oficinas de ilustração científica. Após o ciclo de oficinas conduzido ao longo de 2022, foi organizada uma exposição de 27 trabalhos que abordaram temas diversos da biologia, realizados com diferentes técnicas de desenho e pintura. A exposição durou três dias e foi aberta ao público em geral, atraindo um grande número de visitantes, que elogiaram a qualidade dos trabalhos expostos. Alguns estudantes relataram que a experiência de produzir ilustrações científicas foi enriquecedora, pois ajudou a compreender melhor os temas abordados e a desenvolver habilidades artísticas. A exposição evidenciou a importância da arte na divulgação e compreensão da ciência.

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Publicado

06.09.2023

Edição

v. 1 n. 11 (2023): Difusão - Revista de Extensão, Arte e Cultura do IFPR

Seção

Relatos de Experiência

Categorias

Licença

Direitos autorais (c) 2023 Revista Difusão

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

NUCLIC - Aprendendo ilustração científica no Ensino Médio. Revista Difusão, [S. l.], v. 1, n. 11, 2023. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/difusao/article/view/1443. Acesso em: 16 abr. 2026.