A potencialidade educativa dos conceitos científicos abordados no livro de passatempos “Mulheres Cientistas: Coronavírus”

Autores

  • Iolanda Ponzetta Araújo Universidade Federal do Paraná (UFPR)
  • Gabriela Ferreira Universidade Federal do Paraná (UFPR)
  • Alessandra da Conceição Zanin Universidade Federal do Paraná (UFPR)
  • Aline Kundlatsch Universidade Federal do Paraná (UFPR)
  • Thayse Geane Iglesias Universidade Federal do Paraná (UFPR)
  • Camila Silveira Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Palavras-chave:

pandemia de covid-19, mulheres na ciência, divulgação científica, ensino de ciências, material didático

Resumo

O início da pandemia de Covid-19 (Corona Virus Disease – Doença do Coronavírus) no Brasil despertou o interesse de muitas pessoas pelos assuntos cienơficos relacionados à doença. Uma estratégia de Comunicação Pública da Ciência que colabora com a disseminação de informações confiáveis e com a educação cienơfica do grande público é a Divulgação Cienơfica (DC).

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Publicado

11.11.2021 — Atualizado em 09.05.2023

Versões

Edição

v. 1 n. 7 (2021): Difusão - Revista de Extensão, Arte e Cultura do IFPR

Seção

Relatos de Experiência

Categorias

Licença

Direitos autorais (c) 2022 Revista Difusão

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Como Citar

A potencialidade educativa dos conceitos científicos abordados no livro de passatempos “Mulheres Cientistas: Coronavírus”. Revista Difusão, [S. l.], v. 1, n. 7, 2023. Disponível em: https://revistas.ifetpr.edu.br/difusao/article/view/6. Acesso em: 17 abr. 2026.