EL PROBLEMA BIOPOLITICO DE LA ESCOLARIZACIÓN HOSPITALARIA FRENTE EL ESTADO CONTEMPORANEO
DOI:
https://doi.org/10.21575/25254774rmsh2016vol1n181Keywords:
Derecho a la Educación. Educación Regular. Escolarización Hospitalaria. Estado Contemporáneo.Abstract
En este ensayo se discute la relación entre la legislación que se refiere al derecho a la educación regular y los derechos del niño/adolescente hospitalizado. El debate se inició por medio de la cuestión original a respecto del poder que el Estado ejerce sobre este público en específico. Nuestro argumento se basó en la idea de Agamben sobre los conceptos de Estado de Excepción y biopolitica, y de lo que el filósofo entiende sobre estos conceptos haber ocupado el centro de la estructura de los Estados contemporáneos. La hipótesis de que el derecho a la escuela se debe garantizar prescindiendo cualquier cuestionamiento a priori, cualquier desconfianza científica, mantiene ocultas las formas que el Estado encuentra y refuerza, a cada paso del desarrollo neoliberal, su lógica cada vez más delineada de control y apoderamiento del individuo. En este breve ensayo se buscó profundizar esta hipótesis dentro del contexto de la experiencia brasileña sobre la educación hospitalaria.Downloads
Published
2016-07-29
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Artigos Gerais
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