Vol. 1 No. 1 (2016)

• EDITORIAL

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Edição Especial - Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade do IFPR

• PROEJA: TRAJETÓRIA, CONCEPÇÕES E DISCUSSÕES SOBRE O PROCESSO DE EXCLUSÃO

  Jupter Martins de Abreu Júnior

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• INSTRUMENTOS LEGAIS QUE CONTRIBUEM PARA A EXCLUSÃO DE GRUPOS EM VULNERABILIDADE SOCIAL E ECONÔMICA EM CAMPOS DOS GOYTACAZES

  Karoline Barreto Ferreira, Mabelle Ferreira Rodrigues, Antônio Leandro Crespo de Godoy, Danielly Cozer Aliprandi, Fagner das Neves de Oliveira

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Artigos Gerais

• A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL E AS ORIGENS DO IFPR

  Wilson Lemos Junior

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• CONSTRUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES NUMA ABORDAGEM CTS

  Karla Amâncio Pinto Fields, Danielle Ferreira Tizzo, Sythara Lorraine Silva

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• A INFLUÊNCIA DAS VARIAÇÕES POPULACIONAIS NOS CURSOS DE NÍVEL MÉDIO: O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ

  Gilmar Jose Hellmann

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: GESTÃO DA UAB/NEAD UNICENTRO, CURSO DE PEDAGOGIA NO CAMPUS IRATI

  Jussara Isabel Stockmanns

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• ELEANOR VANCE E A EXPERIMENTAÇÃO DO ESTRANHO EM HILL HOUSE

  Isabelle Costa

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• EL PROBLEMA BIOPOLITICO DE LA ESCOLARIZACIÓN HOSPITALARIA FRENTE EL ESTADO CONTEMPORANEO

  Fernando Lionel Quiroga, Beatriz Aparecida Paolucci, Amália Neide Covic

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• A EDUCAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM CONTABILIDADE E O USO DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL – UMA ANÁLISE CURRICULAR DO CURSO DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ

  Micheline Paitra Alves dos Santos, Cristina Maria Ayroza de Freitas

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• DIMENSÕES E SIGNIFICADOS DO TRABALHO NO MODO CAPITALISTA DE PRODUÇÃO: MARCOS TEÓRICOS DE ANÁLISE DO TRABALHO DOCENTE

  Ana Flavia Gomes Garcia

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