MODELAGEM COMPUTACIONAL APLICADA COMO UMA TECNOLOGIA NO CURRÍCULO DE ENGENHARIA MECÂNICA
DOI:
https://doi.org/10.21575/25254782rmetg2020vol5n31205Abstract
O avanço de novas tecnologias tem incentivado o debate sobre sua integração no processo de ensino e aprendizagem. A formação acadêmica dos cursos de engenharia visa à obtenção de profissionais capacitados para enfrentar os desafios inerentes do mercado de trabalho, aliada a este processo temos a modelagem computacional que atua como uma estratégia de grande importância, permitindo o aprimoramento da aprendizagem dos conceitos e do desenvolvimento de novos conhecimentos. Este artigo apresenta um referencial teórico sobre a tecnologia com enfoque na Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), as conceptualizações da modelagem computacional e o processo de integração da tecnologia nos ambientes de ensino, orientando a análise do cenário dos cursos de Engenharia Mecânica de universidades públicas no que se refere à utilização da modelagem computacional na composição dos currículos. Os resultados indicam que a modelagem computacional vem sendo empregada na composição curricular dos cursos, embora apresente um percentual reduzido comparado à carga horária total. Comparando os desempenhos das universidades através dos resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2017 percebe-se que ocorreram poucas divergências entre as universidades de ensino utilizadas no presente estudo. Como reflexão tem-se até que ponto as instituições deferem as diretrizes apresentadas pelo Ministério da Educação (MEC) no que diz respeito à infraestrutura e aos conteúdos curriculares dos cursos.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 rodrigo batista
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 Unported License.
A submissão e o trâmite editorial são gratuitos. Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
