O ESTUDO EVOLUTIVO DO TREINAMENTO DO XADREZ E A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21575/25254782rmetg2020vol5n11014

Keywords:

Xadrez, programas, Tecnologia, motores, Treinamento.

Abstract

A introdução das tecnologias no jogo de xadrez promove transformações no treinamento dos enxadristas, a incorporação de novas metodologias de treinamento, revisão de conceitos clássicos e no aparecimento de um jogador tecnológico. Propõe-se observar como os enxadristas utilizam as novas tecnologias e a evolução a partir dos métodos tradicionais de treinamento. Por meio de estudo bibliográfico e com uso de metodologia qualitativa, procedeu-se à observação dos sistemas adotados pelos jogadores de competição, com ênfase em Grandes Mestres de xadrez. O artigo identificou uma nova abordagem no treinamento competitivo dos jogadores em parceria com os principais programas de xadrez que são utilizados. A utilização dos recursos tecnológicos, limitam-se ao estudo preparatório dos jogadores para as competições. Desta forma, o enxadrista necessita reunir habilidades diante do enfrentamento de seus adversários. A utilização priorizando a tecnologia, indica a valorização da memória sobre outros aspectos das capacidades do enxadristas. Entretanto, para a compreensão do jogo faz-se necessário o estudo dos métodos clássicos sob a luz das novas tecnologias. Desta forma o jogador adquire um melhor entendimento da mecânica do jogo e suas características.

Author Biographies

  • Augusto Cláudio Santa Brígida Tirado, Instituto Federal do Paraná
    Graduado em Educação Artística Habilitação em Artes Plásticas - Faculdades de Artes do Paraná (1997). Especialização em Design de Jogos Digitais, Psicopedagogia e Gestão Escolar. Mestre em Ciência, Tecnologia e Sociedade.
  • Valério Brusamolin, Instituto Federal do Paraná
    Possui graduação em Processamento de Dados pela Universidade Federal do Paraná (1987), mestrado em Gestão do Conhecimento e da TI pela Universidade Católica de Brasília (2005) e doutorado em Ciências da Informação pela Universidade de Brasília (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal do Paraná. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Metodologia e Técnicas da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão do conhecimento, narrativas de histórias, storytelling, aprendizagem organizacional e gerenciamento de projetos.

Published

2020-05-14

Issue

Section

Xadrez Ciência & Tecnologia