CIÊNCIA, INVESTIGAÇÃO E AFETO: interlocuções, experiências e vivências em um projeto de extensão no ambiente hospitalar

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21575/25254782rmetg2024vol9n31897

Keywords:

Biologia, Espaço não formal, Saúde

Abstract

Considering about different spaces as possibilities for teaching science through movements that can lead to investigations is always a challenge. In this sense, we seek, in this article, to report our experiences through an extension project, involving science teaching in a hospital space. The project was developed in the municipality of Umuarama- PR during the first half of 2023, in total around 300 people were reached, including patients, companions and hospital staff. To carry out the project, 8 interventions on scientific curiosities were organized. With this experience, our pedagogical thinking and action was completely displaced, and we can realize that science can be much more than a place of knowledge, it can be a space of affections that move us by sparking curiosity. Knowledge in this space emerged in different forms, however always accompanied by stories, memories, and feelings. Finally, we highlight the potential that projects like this can have within teacher education. In other words, investigative teaching can be constructed using other paths than just the classroom or school space.

Author Biographies

  • Marcelo Alberto Elias, Instituto Federal do Paraná - IFPR
    Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática, Mestre em Biologia das Interações Orgânicas, Especialista em Biotecnologia, Licenciado em Ciências Biológicas e professor EBTT no Instituto Federal do Paraná (IFPR), Umuarama, PR - Brasil. E-mail: marcelo.elias@ifpr.edu.b
  • Fernanda Aparecida Pires Fazion, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR

    Licenciada e bacharel em Ciências Biológicas, mestre em Genética e Biologia Molecular (UEL). Doutora em Genética e Biologia Molecular (UEL). Doutora em Microbiologia (IAVFF). Professora no Instituto Federal do Paraná (IFPR), Umuarama, PR - Brasil.

  • Isabela Policarpo da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná – IFPR

    Estudante de Licenciatura em Ciências Biológicas, Instituto Federal do Paraná (IFPR), Umuarama, PR - Brasil.

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Published

2024-11-11

Issue

Vol. 9 No. 3 (2024): Edição Especial do X Seminário de Estudos Técnicos e Científicos do Instituto Federal do Paraná - Campus Umuarama

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X Seminário de Estudos Técnicos e Científicos do Instituto Federal do Paraná - Campus Umuarama

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Copyright (c) 2024 Marcelo Alberto Elias, Fernanda Aparecida Pires Fazion, Isabela Policarpo da Silva

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