UMA ABORDAGEM PARA DESENVOLVIMENTO DE INTERFACES WEB ADAPTATIVAS EM INSTIUÍÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
DOI:
https://doi.org/10.21575/25254782rmetg2016vol1n2264Keywords:
, Interface Web Adaptativa, Interação Humano-Computador e Acessibilidade.Abstract
O presente trabalho apresenta uma metodologia com a proposta de estratégias que visam a inclusão e a acessibilidade no processo de design, na qual também haja espaço para as diferenças físicas, sensoriais e cognitivas, cujo objetivo é atender às necessidades de uma sociedade inclusiva e igualitária. Com o objetivo de fundamentar este estudo, foi realizado o desenvolvimento de um guia para auxiliar na construção de Interfaces Web Adaptativas em Instituições de Ensino Superior (IES). Com isso, averiguou-se as melhores Universidades do Brasil segundo o ranking do MEC e as técnicas propostas por Koch na utilização da Interação Humano-Computador (IHC).
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