PSYCHOLOGICAL STUDIES OF COGNITIVE STYLES

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21575/25254782rmetg2022vol7n21927

Keywords:

"Chess” subject, cognitive style, impulsivity, reflexivity.

Abstract

Abtract: The relevance of the research is due to the lack of experimental data aimed at studying the cognitive styles of students when learning the "Chess" subject. It is necessary first to study the cognitive styles of primary school students, and then find out how they manifest themselves in the process of learning and mastering the "Chess" subject. The purpose of the study is to identify the manifestations of cognitive styles in primary school students studying “Chess” in grades 3-4. In accordance with the purpose of the study, from the objective psychological complex "Egoscope" the method of Kagan "Comparison of similar drawings" was selected and used. Analysis of the result data shows that the 3rd grade students, regardless of their performance in a given academic year, mostly demonstrate an impulsive cognitive style. The 4th grade students with high academic achievements display a reflexive cognitive style; junior students with average academic achievements also exhibit an accurate cognitive style. A reflective cognitive style is characteristic of the 4th grade students with low academic achievements

Author Biographies

  • Anzhela Sargsyan, Chess Scientific Research Institute of Armenia

    2018-present               “Chess” Scientific Research Institute – Researcher

    2015 -2018                  Kh.Abovyan ASPU Chess Educational Research Center – Researcher

    2014 –present             Kh. Abovyan ASPU Chair of Psychology –  Lecturer

    2014 – 2015                  Armenian Chess Academy, Psychologist – Methodologist

    2012 – present            Training of “Chess” subject teachers

    2011-2014                   Kh.Abovyan ASPU Chair of Age and Pedagogical Psychology  Specialist

  • Armine Khachatryan, Chess Scientific Research Institute of Armenia
    Researcher in the Chess Scientific Research Institute of Armenia

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Published

2022-11-04

Issue

Vol. 7 No. 2 (2022)

Section

Xadrez Ciência & Tecnologia

License

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