FUNDAMENTOS DA BNCC PARA POLITICAS PÚBLICAS DE APLICAÇÃO DO XADREZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21575/25254782rmetg2022vol7n21789

Keywords:

Aprendizagem, BNCC, Educação Infantil, Xadrez.

Abstract

Conforme mudanças na Legislação Educacional nos últimos anos, sobretudo com a BNCC, atribuindo a educação infantil posição de igualdade de importância ao ensino fundamental, destacamos o assunto relevante para educadores e sociedade civil interessada, pois pesquisadores e estudiosos apontam ser esta a melhor idade para aquisição do conhecimento, vivencias e experimentações servindo de base para toda vida. Partindo desta análise nos despertou o desejo de estudar metodologias aplicável por meio de políticas públicas oriunda da Educação para Educação Infantil com aplicabilidade do xadrez para crianças de pré-escola (5 anos) buscando por meio de análise e adaptação desta metodologia ao conteúdo proposto. Destacamos a situação da educação infantil na atualidade a aplicabilidade do xadrez para a pré-escola, buscando por meio do conhecimento educacional, utilizando-se do método hipotético dedutivo exploratório, na busca de maior familiaridade com o assunto onde o estudo bibliográfico foi realizado com uma abordagem qualitativa e aplicada conforme o pesquisador foi analisando para interpretar e sugerir apontamentos e abordagens com perspectivas diferenciadas sobre o assunto analisado, objetivando novos apontamentos ao ensino do xadrez para crianças de pré-escola.  Inferimos que no decorrer do estudo o quão fácil se faz a inserção do xadrez na proposta curricular da educação brasileira, seja como atividade complementar, atividade extra curricular ou mesmo no próprio currículo escolar, o jogo de xadrez contribuirá no auxílio da aprendizagem dos alunos, principalmente nestes tempos pós-pandemia, mostrando-se que o ensino desse jogo faz jus ao que foi evidenciado neste estudo e na relevância socioeducativa, pois há preposições que o xadrez é prática exclusiva da elite intelectual e social. E é por meio da oferta massificada do xadrez a todos que esta intencionalidade social mudará e desenvolverá novos olhares ao xadrez, pois estará ao alcance de todos e todos conhecerão e se beneficiarão o que ele nos proporciona.

Author Biographies

  • Juliana Barranco Tasca, Faculdade de Administração, Humanas e Exatas
    Graduada em Educação Física, com especialização em Biologia Aplicada, FAHE - Faculdade de Administração, Humanas e Exatas e professor da educação básica no municipaio de Sinop-MT.
  • Antonio Cesar Gomes da Silva, Mato Grosso State University
    Mestre em Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade do Estado de Mato Grosso e professor da educação básica no municipaio de Sinop-MT.

Published

2022-11-04

Issue

Section

Xadrez Ciência & Tecnologia