GAMES NO ENSINO DE BIOLOGIA: EXPERIÊNCIAS POTENCIALIZADAS PELO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21575/25254782rmetg2022vol7n62093

Keywords:

Ensino remoto, Plataformas digitais, Jogos, Biologia

Abstract

No ano de 2020 a educação necessitou passar por mudanças impactantes devido à pandemia do novo Coronavírus. Evidenciou-se a importância de o docente buscar dinamizar suas aulas com o objetivo de mobilizar seus alunos, visto que esses têm feito uso de mídias sociais, as quais, muitas incorporam games ou processos gamificados. A atividade relatada é referente ao Programa Residência Pedagógica (PRP), do curso de Ciências Biológicas-Licenciatura da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), realizada na escola-campo. Como estratégia metodológica foi: criado o jogo digital das estruturas proteicas; utilizado o jogo “Show do milhão”; desenvolvidas atividades como mapa mental e linha do tempo. Nas atividades que foram propostas, alguns alunos tiveram facilidades e exercitaram a criatividade no momento da realização, porém, grande parte da turma preferiu utilizar o caderno, pela dificuldade em manusear as ferramentas digitais. Observamos um baixo número de entregas das atividades, o qual foi de encontro com o pouco acesso às aulas, fato que pode ser explicado pela internet limitada ou inexistente nas residências dos estudantes. Concebemos que práticas diferenciadas, as quais desafiam os estudantes e promovem a criatividade, potencializam suas aprendizagens. Contudo, não podemos desconsiderar a falta de equipamentos digitais e conexão com a internet, as quais prejudicaram muitos estudantes na pandemia, agravando as desigualdades sociais que assolam nosso país.

Author Biographies

  • Diodana Negrini Lisboa, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus São Gabriel
    Acadêmica do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus São Gabriel
  • Miriane Acosta Saraiva, Escola Estadual de Ensino Médio XV de Novembro
    Doutora em Ciências Biológicas, Universidade Federal do Pampa-UNIPAMPA
  • Raíssa Ochoa Golin
    Mestre em Ciências Biológicas, Universidade Federal do Pampa-UNIPAMPA
  • Julio Cesar Bresolin Marinho, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus São Gabriel
    Doutor em Educação em Ciências e Professor do curso de Ciências Biológicas-Licenciatura da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Campus São Gabriel e do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

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Published

2022-12-28

Issue

Vol. 7 No. 6 (2022)

Section

Dossiê Residência Pedagógica UNIPAMPA

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Copyright (c) 2022 Diodana Negrini Lisboa, Miriane Acosta Saraiva, Raíssa Ochoa Golin, Julio Cesar Bresolin Marinho

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